浪漫主義的日常生活地理學 2021

運用色彩學和幾何抽象繪畫的概念，透過攝影及元素轉換，保存南陽國小的樣貌再現。創作同時文藻體驗到「破壞」、「抽離」與「還原」的反覆循環，並梳理自我在時區及地域轉換時所面臨的恐慌，嘗試將攝影作品化為代表自己的空間、想法或權力。這個作品是一種自我挑戰，也是文藻一段保留給心中童年的風景。